喜報|6位株外學(xué)子升入二中卓越班（初高貫通班），錄取比例全市前茅

9月27日下午，株洲市外國語學(xué)校在南方文體中心舉行“領(lǐng)航青春路，榜樣啟新程”活動。

6位順利升入二中貫通班的株外學(xué)子為全校學(xué)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享，贏得了現(xiàn)場1700余師生的陣陣掌聲！

陳宣哲、何宇成、蔡君浩、彭俊鑫、班劉宏偉、殷思揚(yáng)在現(xiàn)場做經(jīng)驗(yàn)分享

班主任代表雷兵群溫情寄語

學(xué)生代表提問互動

至此，6位株外學(xué)子正式結(jié)束了初中生涯，開啟二中初高中貫通班學(xué)習(xí)。

在這兩年里，每當(dāng)我遇到不順心的事情時，不知道多少次都受到了班主任雷老師的悉心照顧。與雷老師在辦公室談心，與父母探討解決方案，或自己放肆玩一玩，都可以讓自己發(fā)泄完不好情緒。??！這個世界總是讓我感到寬慰。其實(shí)，我們經(jīng)歷的每一件事，或不安，或溫暖，或快樂，都需要銘記，每一個人，既然邂逅，就是緣分。感謝我們這樣一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取的273班，感謝這樣一個互幫互助的班集體，感謝273班的同學(xué)們兩年來對我的包容，也希望在場所有同學(xué)能夠順利化解生活中的矛盾和不安，感受世間溫暖，感謝國家讓我們生活在這樣一個繁榮昌盛的新時代，所以，就讓我們懷著這樣子的溫暖而奔赴前程吧！

老師是知識的傳播者，更是人生的引路人。雷老師是讓我印象深刻的一位老師，在學(xué)校里，我性格有時比較急躁，于是考試成績也忽高忽低，是雷老師常找我談話，針對了我學(xué)習(xí)上的問題和性格上的問題提出了建議，讓我有了巨大的改變，在我考得好時，她勸誡我不要驕傲，在我考得差時，也會激勵我讓我向前看。不僅僅是雷老師，我也感激我所有的科任老師們，他們教會我如何學(xué)習(xí)，如何為人處世，如何帶著希望向上生長。

保持樂觀的心態(tài)，將挫折化作動力。常在河邊走，哪有不濕鞋。一次考試的失誤其實(shí)并不重要，重要的是，你從中汲取到了什么教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。最近一次考試，我是班上倒數(shù)第一。我并不難過，因?yàn)橹R人生的一個小挫折，我只要把這次失誤總結(jié)出來經(jīng)驗(yàn)，避免下次再犯，就是最大的收獲。當(dāng)時我的語文是沒時間寫作文，只有區(qū)區(qū)600字，而作文要求是700字，這個失誤的原因在于我對時間的把控感不行。另一個問題是我數(shù)學(xué)忘記涂答題卡了。因?yàn)槲业目荚嚵?xí)慣是將選擇題放在最后填涂，不料這次考試忘了填。所以希望大家引以為戒。之后，我吸取經(jīng)驗(yàn)，積極備戰(zhàn)二中貫通班考試。都說“塞翁失馬，焉知非?！?，有時候挫折并不一定是壞事，要從多角度去思考，要保持樂觀的心態(tài)，不以物喜，不以己悲。

成績不是最重要的，綜合素質(zhì)決定一個人的高度。有些同學(xué)將成績看得過于重要，以至于忽略身邊的事物，但一個人的成長應(yīng)該是方方面面的，我們要積極參加各項活動，主動參與學(xué)校和班級的事務(wù)，借這些提升自己獲得成長，比如參加學(xué)生會，鍛煉了我的組織規(guī)劃能力，讓我有了更加豐富的處事經(jīng)驗(yàn)，填補(bǔ)了我的空缺，讓我獲得了全方面的成長。我曾經(jīng)在學(xué)校升旗儀式上做演講，這也是一次良好的歷練。

目前，大多數(shù)人的目標(biāo)都是中考。中考看的不是你學(xué)得有多深入，更多是看你的基礎(chǔ)有多扎實(shí)。特別是現(xiàn)在省考改革后，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)就更重要了。即使有些同學(xué)現(xiàn)階段成績不好，但只要跟著學(xué)校走，落實(shí)學(xué)校的任務(wù)，也是有可能考上二中、南方這樣子的高中。此外，還有很重要的一點(diǎn)，不可以偏科。有的人可能數(shù)學(xué)、物理很好，但是政治歷史不行，只有六七十分，這就會大大地拉低你的成績。比如說，你的數(shù)學(xué)115分，要突破120分很難，相比較而言，把六七十分政治歷史提升到80分就簡單多了。這是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)越高，越想突破上限就越難。因此優(yōu)先強(qiáng)化弱勢科目是有必要的。不要因?yàn)樽约荷瞄L某一科目就把時間都花在這一科上，掌握了這個思路，提升成績就很簡單了。

學(xué)習(xí)氛圍對一個班有著舉足輕重的意義，它代表著一個班的風(fēng)氣，影響著一個班成績的好與壞。我覺得這件事情不僅是老師和班干部的事情，更是需要每個同學(xué)發(fā)自內(nèi)心維護(hù)的事情。我班上的學(xué)習(xí)氛圍就很好呀！我也很好地利用了這一點(diǎn)，積極與班上的同學(xué)討論學(xué)習(xí)，向認(rèn)真的學(xué)習(xí)榜樣看齊。所以你們也要好好維護(hù)班上的學(xué)習(xí)氛圍，為自己班上的氛圍做出自己的貢獻(xiàn)。再說了，你們要好好利用班上的良好學(xué)習(xí)氛圍，激勵自己去上進(jìn)，去學(xué)習(xí)，利用班上現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資源，如互相學(xué)習(xí)、討論的同學(xué)，提升自己的能力。